孝感海绵胶 自身英语不好怕教错？0

我女儿三岁半，正是语言敏感期孝感海绵胶，身边朋友都开始张罗着给孩子做早教英语，我也跟着着急。我自己大学毕业后就没怎么碰过英文，发音也不自信，生怕把孩子带偏。

开始就是给她放些经典的英文儿歌，想着让她多听听，是磨耳朵。坚持了小半年，我发现她能跟着旋律哼调子，但到让她跟唱或者说几个简单的词汇时，她就抿着嘴摇头。

我意识到光听不说不行，那段时间挺焦虑的，试过不少办法。

我初以为营造环境就够了，车里循环播放SSS儿歌，里电视也常放《小猪佩奇》英文版，果呢？她对旋律和画面很熟悉，但语言似乎成了背景音。我也试过拿着印的ABC Reading分绘本逐字念给她听，但我自己念得磕磕巴巴，她很快就没兴趣跑开了。

后来和其他妈妈交流才明白，幼儿英语启蒙，尤其是引开口孝感海绵胶，“互动输入”远比单向的被动输入重要。孩子需要在有意义的交流和反馈中理解语言的。

奥力斯    保温护角专用胶批发    联系人：王经理    手机：13903175735（微信同号）    地址：河北省任丘市北辛庄乡南代河工业区

明白了这点之后我开始调整策略，不再追求时长而是注重互动质量，下面是我摸索出来比较有用的两个法子：

个法子叫生活物品指认法，这几乎不需要任何准备，频单词尤其是名词适从这里开始。吃饭时我就指着碗说bowl，指着牛奶说milk；洗澡时指着水说water，泡泡说bubble。关键是重复并且等她反应，哪怕她只是看眼那个物品也成功建立了联系。

坚持段时间我发现她知道的东西比我想象的多，但我的词汇量有限，翻来覆去就是里那几样东西，有时也想不起某个东西怎么说。后来我了解到主题英语单词的学习思路，就是把相关的词汇放在起学，比如学动物就把猫狗兔子大象的声音习都串起来讲，有趣也容易记。

顺着这个思路我找到了奇喵陪伴小程序，它里面就有很多按主题分类的单词卡片和生活场景对话孝感海绵胶，正好补充了我指认教学时可能遗漏的内容，泡沫板橡塑板专用胶需下载不占手机内存，微信内即开即用，可利用碎片时间随时使用。

二个法子是TPR全身反应法，简单说就是用身体动作回应语言指令，这对引开口前的理解阶段特别有用。我说jump，就示范跳下；我说clap your hands，就拍拍手；我说touch your nose，就摸摸鼻子。

女儿很喜欢这个游戏，把它当成种亲子互动，每次我做动作她都咯咯笑，慢慢地她会主动去做动作，这说明她理解了指令的含义，是开口说话的重要基础。

不过个人能想到的动作指令也有限，翻来覆去就是那些常规的动词，有时也想不出新花样调动她的积，这时我就发现幼儿英语单词的学习需要多元的互动形式来维持兴趣。

相关的互动游戏模块设计贴低龄孩子的注意力特点，不是单纯点选而是通过点击屏幕来完成动作指令，正好作为我们线下互动的补充，让她在不同的情境中巩固理解，因为形式像玩游戏，她也愿意主动参与，避了单式的枯燥感。

这两个法子加上辅助内容的帮忙，让我对女儿的幼儿英语启蒙心态平和了很多，我不再纠结她今天有没有说出个新单词，而是关注她是否理解了我在说什么，是否对这个过程感到愉快。

回顾这段时间的经历，我觉得重要的不是用了哪个工具或者听了多少小时的儿歌，而是作为长的我们能否放下焦虑，把学习变成日常中有趣的自然互动。磨耳朵需要，但需要的是我们蹲下来陪他们起听、起看、起做动作的那个过程。

如果非要总结几点心得，那就是：从名词和动词这些具象的频词开始；把学习拆解到每个生活瞬间里；多鼓励孩子的任何微小反馈；还有我们自己也要保持轻松的心态，毕竟这只是漫长成长路上的个小片段而已。

1.本网站以及本平台支持关于《新广告法》实施的“极限词“用语属“违词”的规定，并在网站的各个栏目、产品主图、详情页等描述中规避“违禁词”。
2.本店欢迎所有用户指出有“违禁词”“广告法”出现的地方，并积极配合修改。
3.凡用户访问本网页，均表示默认详情页的描述孝感海绵胶，不支持任何以极限化“违禁词”“广告法”为借口理由投诉违反《新广告法》，以此来变相勒索商家索要赔偿的违法恶意行为。