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省政协常委、中南林业科技大学图书馆馆长张立强。
红网时刻新闻记者 李璐 长沙报道
当前，人工智能技术正刻动教育形态与知识服务模式变革。
省政协常委、中南林业科技大学图书馆馆长张立强注意到，校图书馆作为等教育的知识枢纽与学术支撑平台安顺防火门胶，其传统服务模式已难以适应师生日益增长的个化、智能化学习与研究需求。
教育部在多个文件中明确提出动智慧教育创新发展，支持建设“未来学习中心”。
张立强指出安顺防火门胶，湖南省在校师生规模庞大，数字化教育需求迫切。部分校如中南大学、湖南大学、国科技大学等在智慧校园与数字图书馆建设面已开展有益探索。然而，全省范围内图书馆人工智能应用水平不均衡，整体仍处于跟随阶段，与北京、上海、浙江、广东等先行地区在省层面统筹进“未来学习中心”的力度相比，尚未形成系统突破。
在此背景下，动湖南省校图书馆率先建设成为“人工智能赋能型未来学习中心”试点，是顺应教育数字化发展趋势、提升等教育内涵质量、培育适应未来社会的创新型人才的重要举措。
在张立强看来，此举不仅有助于优化图书馆服务能、盘活知识资源，可通过以点带面，促进教学模式、科研范式与管理机制的协同创新，为全省造具有核心竞争力的科技创新地与人才集聚区提供有力支撑。
为此，张立强从加强顶层设计与统筹实施、完善资源投入与支撑体系和动关键场景融创新等面提出建议。
他建议由省教育厅、省科技厅牵头，联省工信厅、省财政厅等部门，研究制定《湖南省校图书馆“人工智能赋能型未来学习中心”试点建设三年行动计划（2026—2028年）》，万能胶厂家明确建设目标、任务与进机制。批在“双”校、应用型本科及职院校中遴选5~8所基础较好、特鲜明、积的单位开展试点，支持形成3~5个具有全国示范应的标杆项目，逐步扩大广范围。
设立省财政项引资金，支持人工智能基础设施升、平台建设、资源数字化与人员培训等项目，并动试点校按不低于1:1比例配套投入。协调接入国长沙中心等力资源，为人工智能模型训练与数据分析提供公共支持。
支持试点馆建设集成人工智能助教、智能交互、虚拟仿真等的智慧学习空间，部署个化学习荐、智能问答、虚拟实验等系统，动自主探究与协作学习度融。设立“人工智能体验与培训区”，面向师生开展通识教育、伦理讨论与技术应用工作坊，系统提升数字素养。
张立强指出，与此同时，还应强化业队伍能力建设，实施“馆员人工智能能力提升计划”，支持试点馆设立“人工智能馆员”“数据科学”等岗位，引进或共享相关域业人才。促进标准共建与开放生态，在试点基础上，逐步制定人工智能赋能图书馆建设的相关地标准与规范，涵盖智慧空间、数据理、服务流程等面。动成立校智慧图书馆联盟，促进试点单位之间以及与公共文化机构、科研平台、科技企业之间的资源共享、案例交流与协同创新。
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