揭阳橡塑专用胶 开局即跑！看水乡未来学校至真班如何定义大湾区数理新度

作为东莞水乡片区教育版图上的颗新星，东莞水乡未来学校以令人瞩目的“水乡速度”迎来——2026年建校年便成功申报东莞市水平数理班，届水平数理班招生人数40人（其中东莞户籍生35人，随迁子女5人）。点击查看2026年东莞水乡未来学校自主招生案>>

这开局的突破成绩，显示了学校起点办学的雄厚实力，标志着水乡学子从此在门口就能享受到优质的数理教育资源。

集团赋能

共享东莞中学教育集团顶资源

集团赋能，共享东莞中学教育集团顶资源。东莞水乡未来学校作为东莞中学教育集团布局水乡片区的标杆校，由东莞中学党委书记健、书记孙军棵亲自衔创建，度依托百年莞中的文化积淀与办学实力，将百年莞中“自主、和谐、共同发展”的办学理念、厚重的文化基因，与“未来学校”的创新育人理念、前沿办学模式度融，既传承名校优良传统与厚底蕴，又立足时代需求探索教育创新，引新建校起点规划、标准建设、质量发展，全力造集团化办学的全新标杆，为水乡片区教育质量发展注入强劲动力。

作为东莞中学教育集团的核心成员校，东莞水乡未来学校与集团龙头学校实现全位、层次的协同发展，其中至真班作为学校的特标杆班，其课程体系与龙头学校实现缝对接、度共享，真正让优质教育资源触手可及——

至真班学生将同步享有集团龙头学校的优质课程资源，涵盖特校本课程、精品公开课、学科拓展课程等，与龙头学校学生站在同起跑线，感受顶教育的魅力。同时，同步共享龙头学校的优质教学成果、育人经验与成熟的管理模式，借鉴其的教学法、科学的备考策略与多元化的育人路径。

三大特学院鼎立

“至真科创学院”锻造数理英才

水乡未来学校构建了融“艺术、人文、科技”的“创美”课程体系揭阳橡塑专用胶，着力造“至美艺术学院”“至和人文学院”“至真科创学院”三大特学院。其中，至真科创学院将耕“数学与逻辑”“科学与技术”两大课程模块，构建起从基础夯实到思维进阶、从理论探究到创新实践的完整培养链条，为水平数理班建设提供坚实支撑。

学院特别设立博士工作站，引入校科研资源，开设学科竞赛、数学建模、人工智能、机器人等前沿课程，着力培养学生的阶思维与创新能力。在这里，万能胶厂家学生不仅是知识的接受者，是问题的发现者、案的提出者和未来的创造者。

依托集团“盘棋”的发展格局，至真班还将常态化开展与龙头学校的师生交流、教研共建、竞赛联动等活动，让学生在互动学习中拓宽视野、提升素养，让教师在教研共进中锤炼能力、成长成才。这种资源共享的办学模式，破了校际壁垒，实现了优质教育资源的流动与优化配置，既彰显了东莞中学教育集团的责任与担当，也让水乡未来学校至真班的学生能够在门口就能享受到百年名校的顶教育资源。

原“镜堂班”金班主任于涛衔

集团数理研究中心赋能

至真班的底气，源自支堪称“顶配”的师资团队。水乡未来学校校长于涛，广东省教指委委员、广东省名教师工作室主持人、市三批基础教育军人才培养对象，也是东莞中学届镜堂班班主任兼数学老师。

于涛亲手带出了东莞中学引以为傲的届“镜堂班”，在数理拔人才培养域积累了厚经验。如今，他将镜堂班的成功基因注入水乡未来学校，倾力造“至真班”这全新。

在师资团队上，学校还汇聚了东莞知名班主任、中物理教师汪力、华南理工大学物理学博士朱金钟、中山大学化学博士温雅，以及来自武汉大学、北京师范大学、华中师范大学等顶学府的硕士精英10余人，共同构成了支学历、业精、视野广的育人团队。

身兼东莞中学教育集团数理研究中心主任的于涛表示，研究中心将负责组织集团成员校开展数理学科的联教研、教学研讨、教师培训、教学资源共建及教师发展相关工作。这也意味着水乡未来学校至真班将成为集团数理教育的“教研地”和“课改前沿”，引带动整个集团数理教育水平的整体跃升。

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撰文：黎晗 张珊珊

统筹：慧

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